近年來(lái)，隨著“雙碳”目標(biāo)的推進(jìn)和新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海上光伏逐漸成為一種全新的海洋能源利用方式。然而海上永不消散的咸澀鹽霧、極端的高濕度卻給電站帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：設(shè)備容易生銹腐蝕、發(fā)電效率受損、維護(hù)成本高等等，面對(duì)如此復(fù)雜的環(huán)境，海上光伏組件必須具備更為硬核的“生存技能”。

海上光伏發(fā)電是一種新的能源利用方式和資源開(kāi)發(fā)模式，是將“光伏發(fā)電站”從陸地搬到了海上，海洋光伏相較陸上光伏，具有天然的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，水面開(kāi)闊沒(méi)有遮擋物，日照較長(zhǎng)且利用充分，可顯著提升發(fā)電量，海上光伏發(fā)電量相較于陸地光伏高 5%-10%。

鹽霧侵蝕：海洋環(huán)境中的首要威脅 

然而海上從來(lái)不是光伏的理想溫床，反而對(duì)光伏系統(tǒng)構(gòu)成了多重顯著的威脅。海上鹽霧是光伏電站的首要挑戰(zhàn)，海水和風(fēng)中的鹽分會(huì)附著在設(shè)備表面，造成金屬支架、接線盒等部件電化學(xué)腐蝕，導(dǎo)致材料強(qiáng)度下降、結(jié)構(gòu)損壞甚至電氣短路，顯著增加維護(hù)成本并縮短設(shè)備壽命，尤其影響電子元件性能。

為應(yīng)對(duì)這一難題，陽(yáng)光能源 Giga-N 系列海上光伏組件構(gòu)筑了雙重防線。其采用了海上鍍膜液玻璃技術(shù)，在玻璃表面形成一層特殊的、致密且堅(jiān)固的防護(hù)涂層，能有效抵御鹽霧的直接侵蝕，顯著減少鹽分在玻璃表面的附著與滯留，從而保持玻璃的長(zhǎng)期高透光率，最大化地利用每一縷海上陽(yáng)光。

同時(shí)，陽(yáng)光能源摒棄了傳統(tǒng)的金屬邊框，選擇特殊材料——聚氨酯，搭配的超耐候水性聚氨酯涂層不管邊框是干燥還是被海水打濕，都能牢牢地粘在上面，完全不會(huì)剝落，而且非常耐磨，沙子灰塵很難把它磨壞。更厲害的是，就算在實(shí)驗(yàn)室里用強(qiáng)光連續(xù)模擬海邊暴曬好幾年的嚴(yán)酷條件（6000h測(cè)試），這涂層的顏色和光亮也幾乎沒(méi)什么變化，和新的時(shí)候差不多。這充分證明它極其耐曬、耐用，能長(zhǎng)久保持穩(wěn)定。

高濕滲透：持續(xù)潮濕帶來(lái)的多重隱患

除了鹽霧，海洋上持續(xù)籠罩的高濕度是另一項(xiàng)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。海洋環(huán)境的高濕度使水汽容易在設(shè)備內(nèi)部或連接處凝結(jié)，這會(huì)降低電氣絕緣性，增加漏電和短路風(fēng)險(xiǎn)。而且，持續(xù)的潮濕環(huán)境會(huì)加速組件封裝材料的老化和剝離，損害發(fā)電效率和可靠性。晝夜溫差大時(shí)，凝露和蒸發(fā)的反復(fù)循環(huán)更會(huì)加劇設(shè)備老化損壞。

（此圖由AI生成)

對(duì)此，陽(yáng)光能源 Giga-N 系列海上光伏組件構(gòu)建了多重密封防水保護(hù)。其核心在于防水接線盒，這意味著即使在長(zhǎng)期浸泡或巨大水壓下，也能確保內(nèi)部電路絕對(duì)干燥，滴水不進(jìn)。組件內(nèi)部采用高阻水率封裝膠膜，在核心電池片周?chē)纬蓢?yán)密的防水屏障，最大程度阻擋水汽向內(nèi)滲透。此外疊加邊緣加強(qiáng)封裝工藝，特別強(qiáng)化了邊框與玻璃、背板等連接處的物理密封性，層層設(shè)防，打造整體滴水不漏的防護(hù)體系。

作為深耕光伏技術(shù)前沿的力量，陽(yáng)光能源致力于通過(guò)科技創(chuàng)新，推動(dòng)海上光伏產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)健前行，讓大海深處的每一寸陽(yáng)光，都能安全、高效、穩(wěn)定地轉(zhuǎn)化為服務(wù)人類(lèi)社會(huì)的綠色動(dòng)能，書(shū)寫(xiě)可持續(xù)發(fā)展的新能源篇章。

除了海洋環(huán)境外，在沙漠電站、工業(yè)區(qū)周邊、干旱地區(qū)等場(chǎng)景中，光伏組件還面臨著另一個(gè)普遍性挑戰(zhàn)——灰塵沉積，不僅會(huì)導(dǎo)致發(fā)電效率損失，還會(huì)因頻繁的人工清洗又帶來(lái)巨大的運(yùn)維成本。在下?期內(nèi)容中，我們將揭秘：陽(yáng)光能源防積灰組件的科技屏障，即刻關(guān)注【陽(yáng)光能源】公眾號(hào)，期待我們“陽(yáng)光?課堂”的下?次分享。